W związku z licznymi pytaniami nauczycieli odpowiadamy, co następuje:
W kluczu z rozwiązaniami zadań konkursowych pojawił się błąd. Dotyczy on pierwszego zadania. Podstawa programowa z fizyki przewiduje w gimnazjum omawianie TYLKO ruchów prostoliniowych. Tylko bowiem w takich ruchach (i to w tę samą stronę) wartość prędkości średniej można obliczać jako stosunek drogi do czasu. Ruch, o którym mowa w zadaniu, nie jest ruchem prostoliniowym. Uczestnik konkursu powinien jednak dysponować nieco szerszą wiedzą, więc umieszczenie takiego zadania jest uzasadnione. Wartość prędkości średniej w takim przypadku oblicza się jako stosunek długości przemieszczenia do czasu. Poprawny wynik punktu b) tego zadania to v = 40,92 km/h. Uczestnicy konkursów gimnazjalnych to potencjalni kandydaci do licealnych klas matematyczno-fizycznych, w których problem prędkości średniej jest omawiany na początku klasy pierwszej. Byłoby więc niedobrze, gdyby uczeń nabrał wątpliwości co do jakości  wiedzy wyniesionej z gimnazjum.