Poniższy tekst jest przeznaczony dla nauczyciela, który, zgodnie z nową podstawą programową, ma obowiązek zrealizować hasło: „Uczeń analizuje przemiany energii w ruchu odważnika na sprężynie”. Po zapoznaniu się z tym tekstem nauczyciel sam zdecyduje, które z elementów przeprowadzonego w nim rozumowania przedyskutuje z uczniami. Najistotniejsze informacje, z którymi uczniowie powinni się zapoznać, to fakt, że:

• Siła ciężkości (stała podczas drgań) nie zakłóca ruchu harmonicznego ciężarka zawieszonego na sprężynie.
• Całkowita energia mechaniczna odważnika podczas drgań jest zachowana. 

Od nowego roku szkolnego nauczyciele zatrudnieni w szkołach podstawowych, gimnazjum oraz w szkołach ponadgimnazjalnych w ramach czasu pracy są zobowiązani do realizacji dodatkowej godziny na rzecz uczniów. Na stronie MEN pojawił się komunikat na temat sposobów realizowania tych godzin.

Bardzo starannie opracowany program kształcenia w zakresie fizyki, służący do realizacji treści podręcznika „Świat fizyki”, zawiera: założenia, cele kształcenia, szczegółowy rozkład materiału, plan wynikowy stanowiący bardzo szczegółowy spis wymagań na poszczególne stopnie, procedury osiągania celów oraz propozycje metod oceny osiągnięć uczniów.

Na stronie MEN pojawił się komunikat na temat warunków i trybu dopuszczania do użytku w danej szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania przez dyrektora szkoły. Dokument ten zawiera m.in. zasady dotyczące samodzielnego opracowania przez nauczycieli programu nauczania.

Podstawa programowa kształcenia ogólnego z fizyki dla III etapu edukacyjnego.

Interpretacja wymagań nowej podstawy programowej z fizyki dokonana przez autorów podręcznika Świat fizyki.